De invloed van diepgaand leren en intellectualiteit op de resultaten van open en gesloten-boek toetsen. Juryrapport

Research output: Contribution to journal › Article › Academic

Original language	Dutch
Pages (from-to)	30-3
Number of pages	26
Journal	Tijdschrift voor Medisch Onderwijs
Volume	27
Issue number	1
Publication status	Published - 2008
Externally published	Yes

Cite this

TY - JOUR

T1 - De invloed van diepgaand leren en intellectualiteit op de resultaten van open en gesloten-boek toetsen. Juryrapport

AU - Penninga, M

AU - Kuks, JBM

AU - Hofman, WHA (Adriaan)

AU - Cohen-Schotanus, J

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Article

SN - 1389-6555

VL - 27

SP - 30

EP - 33

JO - Tijdschrift voor Medisch Onderwijs

JF - Tijdschrift voor Medisch Onderwijs

IS - 1

ER -