Formatief handelen en autonome motivatie: samen sterk!

Peter Verkoeijen, Milou van Harsel, Lottie Raaijmakers, Marloes Broeren

Research output: Contribution to journalArticleProfessionalpeer-review

1 Downloads (Pure)

Abstract

In het hoger onderwijs is er momenteel veel aandacht voor formatief handelen. Formatief handelen werkt voor studenten en docenten een stuk beter als studenten autonoom gemotiveerd zijn. De Motivatie-motor, een reflectie instrument voor docenten ontwikkeld door het lectoraat Brein en Leren van Avans Hogeschool, helpt docenten om autonome motivatie bij hun studenten aan te wakkeren.
Original languageDutch
Number of pages8
JournalExamens. Tijdschrift voor de Toetspraktijk
Volume4
Publication statusPublished - 1 Nov 2023

Research programs

  • ESSB PED

Cite this