“Hoe zie jij het voor je?”. Een kritische blik op de hedendaagse onderwijspraktijk van begrijpend lezen

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

3 Citations (Scopus)

Research programs

@article{1276b853a0754539b9d32bba31588211,

title = "“Hoe zie jij het voor je?”. Een kritische blik op de hedendaagse onderwijspraktijk van begrijpend lezen",

author = "{de Koning}, Bjorn and {van der Schoot}, M",

year = "2014",

language = "Dutch",

volume = "91",

pages = "422--430",

journal = "Pedagogische Studi{\"e}n",

issn = "0165-0645",

publisher = "Vereniging voor Onderwijsresearch (VOR)",

number = "6",

}