Intercultureel Onderwijs als bestuurlijke uitdaging, notitie naar aanleiding van een case-study naar bestuurlijke kaders voor intercultureel onderwijs in opdracht van de landelijke projectgroep intercultureel onderwijs

W Fase

Intercultureel Onderwijs als bestuurlijke uitdaging, notitie naar aanleiding van een case-study naar bestuurlijke kaders voor intercultureel onderwijs in opdracht van de landelijke projectgroep intercultureel onderwijs

W Fase

Erasmus School of Social and Behavioural Sciences

Research output: Book/Report/Inaugural speech/Farewell speech › Report › Professional

Original language	Undefined/Unknown
Number of pages	15
Publication status	Published - 1996

Bibliographical note

september 1996

Research programs

EUR ESSB 18

Cite this

@book{44b0c4c5e7e74e5f839b26cdc7f6b6b0,

title = "Intercultureel Onderwijs als bestuurlijke uitdaging, notitie naar aanleiding van een case-study naar bestuurlijke kaders voor intercultureel onderwijs in opdracht van de landelijke projectgroep intercultureel onderwijs",

author = "W Fase",

note = "september 1996",

year = "1996",

language = "Undefined/Unknown",

}

TY - BOOK

T1 - Intercultureel Onderwijs als bestuurlijke uitdaging, notitie naar aanleiding van een case-study naar bestuurlijke kaders voor intercultureel onderwijs in opdracht van de landelijke projectgroep intercultureel onderwijs

AU - Fase, W

N1 - september 1996

PY - 1996

Y1 - 1996

M3 - Report

BT - Intercultureel Onderwijs als bestuurlijke uitdaging, notitie naar aanleiding van een case-study naar bestuurlijke kaders voor intercultureel onderwijs in opdracht van de landelijke projectgroep intercultureel onderwijs

ER -