Abstract
Elke instelling voor hoger onderwijs in ons land heeft te maken met studie-uitval, dat zich met name concentreert in het eerste studiejaar. Daar zijn heel wat oorzaken voor te bedenken. Zo wordt dikwijls gedacht dat studenten die zich laat voor een opleiding inschrijven vaker switchen of uitvallen. Maar klopt dat ook? Hieronder de resultaten van een kwantitatief onderzoek naar inschrijfmoment en studieresultaat.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 32-35 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | OnderwijsInnovatie |
| Volume | 4 |
| Issue number | December |
| Publication status | Published - 2012 |
| Externally published | Yes |
Research programs
- ESSB PED