Abstract
Doceren over en onderzoek doen naar hedendaagse onderwerpen kan een sombere aangelegenheid zijn. In mijn seminar over ‘Media en sociaal-culturele verandering’ ontmoet ik bijvoorbeeld jonge mensen die zich zorgen maken over de klimaatcrisis en over de steeds grotere rol van door bedrijven gecontroleerde algoritmen; over autoritaire regimes en over de toenemende dreiging van autoritarisme in zogenaamde democratieën. Velen volgen wereldwijde en lokale discussies over racisme en genderdiscriminatie op de voet. Of ze nu Nederlander zijn of niet, de kans is groot dat de armoede in hun omgeving toeneemt en dat ze regelmatig geconfronteerd worden met de Noord-Zuidkloof, die onvermijdelijk een smet werpt op kosmopolitische dromen.
| Translated title of the contribution | Learning from activists: What keeps the hope going? |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Media of output | Online |
| Publication status | Published - 15 Dec 2023 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 1 No Poverty -
SDG 10 Reduced Inequalities
Research programs
- ESHCC M&C
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Learning from activists: What keeps the hope going?'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver