Leren = veranderen. Een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen veranderingsprocessen en de leerstrategie van lageropgeleide medewerkers

MCW Snoeren; CM Dekker - van Doorn

Leren = veranderen. Een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen veranderingsprocessen en de leerstrategie van lageropgeleide medewerkers

MCW Snoeren, CM Dekker - van Doorn

Health Services Management & Organisation (HSMO)

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Original language	Undefined/Unknown
Pages (from-to)	86-97
Number of pages	12
Journal	TvZ: Tijdschrift voor Verpleegkunden
Volume	22
Issue number	2
Publication status	Published - 2007

Research programs

EMC NIHES-05-63-01 Management

Cite this

@article{b0b03eb38c104cb2b971222b143dc434,

title = "Leren = veranderen. Een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen veranderingsprocessen en de leerstrategie van lageropgeleide medewerkers",

author = "MCW Snoeren and {Dekker - van Doorn}, CM",

year = "2007",

language = "Undefined/Unknown",

volume = "22",

pages = "86--97",

journal = "TvZ: Tijdschrift voor Verpleegkunden",

issn = "1380-3425",

publisher = "Elsevier",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Leren = veranderen. Een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen veranderingsprocessen en de leerstrategie van lageropgeleide medewerkers

AU - Snoeren, MCW

AU - Dekker - van Doorn, CM

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Article

SN - 1380-3425

VL - 22

SP - 86

EP - 97

JO - TvZ: Tijdschrift voor Verpleegkunden

JF - TvZ: Tijdschrift voor Verpleegkunden

IS - 2

ER -