Abstract
Vooruitgang in de wetenschap heeft baat bij een diversiteit aan gezichtspunten en meningen. De economische wetenschap loopt het gevaar om zelfgenoegzaam te worden door de dominantie van één theorie. Aldus Irene van Staveren. Om hier wat aan te doen zijn veranderingen nodig in curricula binnen het onderwijs maar ook in de onderzoekspraktijk. De oprichting van Rethinking Economics NL is in dat opzicht een welkome ontwikkeling.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1-3 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Me Judice |
| Issue number | 5 February |
| Publication status | Published - 2016 |
