Sturing van het onderwijs: over de (on)mogelijkheid van een robuuste sturingsconceptie

Research output: Contribution to journalArticleAcademic

3 Downloads (Pure)
Original languageUndefined/Unknown
Pages (from-to)5-25
Number of pages21
JournalNederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid (NTOR)
Volume2009
Issue number1
Publication statusPublished - 2009

Research programs

  • ESSB PA
  • EUR ESSB 25

Cite this